Στο πλαίσιο προγράμματος φιλαναγνωσίας και ανάπτυξης γλωσσικών και ψηφιακών δεξιοτήτων, υλοποιήθηκε διασχολική συνεργατική δράση μεταξύ των τμημάτων της Ε’ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Θέρμης και των τμημάτων της Δ’ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Καλοχωρίου. Οι μαθητές εργάστηκαν δημιουργικά πάνω στο λογοτεχνικό έργο «Ο Μικρός Πρίγκιπας» του Antoine de Saint- Exupéry και δημιούργησαν audiobooks μέσα από ελεύθερη απόδοση της ιστορίας.

Με αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων ηχογράφησης και ομαδοσυνεργατικών πρακτικών, ανέλαβαν ρόλους αφηγητών, ηθοποιών και ηχοληπτών, καλλιεργώντας την αναγνωστική κατανόηση, την προφορική έκφραση, τη δημιουργική σκέψη και τον ψηφιακό γραμματισμό. Η δράση ανέδειξε τη δύναμη της λογοτεχνίας ως ενός ζωντανού πεδίου συνεργατικής και βιωματικής μάθησης στο σύγχρονο δημοτικό σχολείο.

Άκουσε το audiobook ΕΔΩ!  Καλή ακρόαση!

Με μεγάλη χαρά οι μαθητές/τριες της Β1 και Β2 τάξης του 1ου Δ.Σ. Θέρμης, με τη βοήθεια και τη στήριξη των εκπαιδευτικών τους Σοφία Συμεωνίδου (Π.Ε. 70) και Ιωάννα Καπελλάκη (Π.Ε. 70) έστειλαν γράμματα και πασχαλινές κατασκευές σε μαθητές/τριες του Δ.Σ Αμαλιάδας και του Δ.Σ. Πάτρας, αντίστοιχα.

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας «Αλληλογραφώ» στο μάθημα της Γλώσσας, μάθαμε τον αποστολέα και τον παραλήπτη του γράμματος, ετοιμάσαμε τους φακέλους μας και συνδέσαμε το μάθημα με τη βιωματική επίσκεψη στο ταχυδρομείο της Θέρμης.

Οι υπάλληλοι του ταχυδρομείου μας ενημέρωσαν για τον τρόπο αποστολής των γραμμάτων μας και για την ιστορία των γραμματόσημων.

Οι μαθητές/τριες μας έφυγαν ενθουσιασμένοι από το ταχυδρομείο και περιμένουν τα γράμματα που θα έρθουν από την Αμαλιάδα και την Πάτρα.

Με μεγάλο ενθουσιασμό και χαρά η Β τάξη (Β1 και Β2) του 1^ου Δ.Σ. Θέρμης συμμετείχαμε στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Ταπερίστας» για τα Δημοτικά Σχολεία από το Κ.Π.Ε. Αρναίας, με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τις Σοφία Συμεωνίδου (ΠΕ70) και την Ιωάννα Καπελλάκη (ΠΕ70). Η διάρκεια του προγράμματος ήταν 7 μήνες και οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν δύο βιωματικά εργαστήρια από το ΚΠΕ Αρναίας με θέμα «Καρπούζι ή μήλο» και «Το ταξίδι του δεκατιανού».

Οι περιβαλλοντικοί στόχοι του προγράμματος ήταν:

• η κατανόηση της σημασίας του υγιεινού πρωινού για την ανάπτυξη και την καθημερινή ενέργεια
• η υιοθέτηση βασικών υγιεινών διατροφικών συνηθειών στο σχολείο
• η ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης μέσω της μείωσης απορριμμάτων και της χρήσης επαναχρησιμοποιούμενων συσκευασιών

Με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης και των εκπαιδευτικών τους, οι μαθητές/τριες δημιούργησαν τραγούδι για το υγιεινό δεκατιανό τους, από τοπικά και παραδοσιακά προϊόντα της ευρύτερης περιοχής της Θέρμης. Το τραγούδι το έμαθαν και το τραγούδησαν στην εξ αποστάσεως παρουσίαση όλων των σχολείων για το πιο λαχταριστό δεκατιανό, από το ΚΠΕ Αρναίας.

Ακολουθούν ενδεικτικά ορισμένες από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στο έργο:

Διαλέγουμε φρούτα εποχής!!!

Παρουσίαση του πιο λαχταριστού δεκατιανού με τραγούδι

https://youtu.be/cGlN59Daloo

Οι στίχοι του τραγουδιού μας είναι:

Δημιουργία «ΣΠΟΤ» για το περιβαλλοντικό πρόγραμμα

https://youtube.com/shorts/wGmcNTWd2Ks?feature=share

Την Παρασκευή 6 Μαρτίου οι μαθητές/τριες της Β1 και Β2 τάξης με τις εκπαιδευτικούς τους Σοφία Συμεωνίδου (Π.Ε. 70) και Ιωάννα Καπελλάκη (Π.Ε. 70) συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο. Στόχος είναι η ευαισθητοποίηση, η πρόληψη και η αντιμετώπιση όλων των μορφών σχολικού εκφοβισμού. Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο για τον σχολικό εκφοβισμό, έκαναν κατασκευές και φωνάξαν δυνατά: «Σπάσε τη Σιωπή, Μη Φοβάσαι, Μίλα!! Δεν είσαι μόνος!!!»

Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Κλικ, προστάτεψε το δάσος»,13 Μαρτίου, οι μαθητές/τριες της Β1 και Β2 τάξης με τις εκπαιδευτικούς τους Σοφία Συμεωνίδου (Π.Ε. 70) και Ιωάννα Καπελλάκη (Π.Ε. 70) επισκέφτηκαν την Αμερικάνικη Γεωργική Σχολή και συγκεκριμένα το πρόγραμμα «Κοινωνία των μελισσών».

Παρατήρησαν τα μέρη μιας άδειας κυψέλης, το κερί στις κηρήθρες, τον βασικό μελισσοκομικό εξοπλισμό, την εκπαιδευτική κυψέλη με το ζωντανό μελίσσι φορώντας τα προστατευτικά καπέλα και έφτιαξαν ένα υγιεινό γλυκό με μέλι!! Ενθουσιάστηκαν και υποσχεθήκαμε και μια δεύτερη εκπαιδευτική επίσκεψη σε μελισσοκομικό βοτανικό κήπο!!

Το σχολείο μας συμμετείχε με μεγάλη χαρά στον 1ο Διαγωνισμό Ρητορικής και Αντιλογίας στην Αγγλική Γλώσσα που διοργάνωσε το Κολέγιο «ΔΕΛΑΣΑΛ».

Η εμπειρία ήταν εξαιρετικά δημιουργική και εποικοδομητική για τους μαθητές μας. Μέσα από τη διαδικασία του debate, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν στην αγγλική γλώσσα, να διατυπώσουν τις σκέψεις τους με σαφήνεια και να αναπτύξουν την επιχειρηματολογία τους.

Κατά τη διάρκεια του διαγωνισμού, οι μαθητές:

• υποστήριξαν τις θέσεις τους με αυτοπεποίθηση,
• απάντησαν σε ερωτήσεις και αντεπιχειρήματα,
• καλλιέργησαν την κριτική τους σκέψη και τον προφορικό τους λόγο.

Η συμμετοχή αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης, ενισχύοντας όχι μόνο τις γλωσσικές δεξιότητες των παιδιών, αλλά και την αυτοεκτίμηση, τη συνεργασία και τον σεβασμό στη διαφορετική άποψη.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους διοργανωτές και τους υπεύθυνους του Κολεγίου «ΔΕΛΑΣΑΛ» για την ένθερμη υποδοχή και τη φιλοξενία. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνουμε στις συντονίστριες και υπεύθυνες του Τμήματος Αγγλικών Σπουδών, Αλεξάνδρα Λαπουρίδου και Δώρα Δημητριάδου, για την καθοδήγηση, τις πολύτιμες οδηγίες και τη συνεχή υποστήριξη.

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για την προσπάθεια και τη συμμετοχή τους καθώς και στους γονείς τους για την συμπαράσταση!

Οι εκπαιδευτικοί Αγγλικής Γλώσσας του Σχολείου: Παντελίδου Χαρούλα – Λαφάρα Λένια

• VAPORIDIS ATHANASIOS – RAFAIL
• BOLLA AIKATERINI
• TSARTSALI SOFIA – ANNA
• PANIDIS NIKOLAOS
• KATSAPI ANNA
• CHARALAMPIDOU DIMITRA
• MARISIOS MARIOS

Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,

Στο πλαίσιο της εύρυθμης λειτουργίας του Ολοήμερου Τμήματος, το οποίο αποτελεί αναπόσπαστο και ισότιμο μέρος της σχολικής ζωής με τον πρωινό κύκλο, παρακαλούμε για την προσεκτική τήρηση των παρακάτω οδηγιών:

1. Δήλωση/Αίτηση Συμμετοχής στο Ολοήμερο:

Όλοι οι γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών που παρακολουθούν το Ολοήμερο υποχρεούνται να έχουν υποβάλει τη σχετική δήλωση/αίτηση για το σχολικό έτος που διανύουμε.

Σε περίπτωση που έχουν επέλθει μεταβολές στα δηλωθέντα στοιχεία (όπως: ώρα αποχώρησης, συνοδοί παραλαβής, στοιχεία επικοινωνίας, αποχώρηση με/χωρίς συνοδεία), παρακαλείστε να υποβάλετε νέα, επικαιροποιημένη δήλωση. Η ακριβής καταγραφή των στοιχείων είναι απαραίτητη για την ασφάλεια και την υπεύθυνη παρακολούθηση των μαθητών/τριών.

Δυνατότητα Νέων Εγγραφών κατά τη διάρκεια σχ. έτους

Σε περίπτωση που επιθυμείτε τη φοίτηση του παιδιού σας στο Ολοήμερο Πρόγραμμα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, παρακαλείσθε να επικοινωνήσετε προηγουμένως με τη Διεύθυνση του Σχολείου ή/και την Υπεύθυνη του Ολοημέρου.

• Διαθεσιμότητα: Η ένταξη νέων μαθητών εξαρτάται άμεσα από την πληρότητα των υπαρχόντων τμημάτων (που είναι, όπως και στον πρωινό κύκλο, μέγιστος αριθμός 25).
• Οργάνωση Τμημάτων: Θα εξεταστεί η δυνατότητα απορρόφησης στα ήδη συγκροτημένα μικτά τμήματα, προκειμένου να διασφαλιστεί η εύρυθμη λειτουργία και η σωστή επίβλεψη των παιδιών.
• Ενημέρωση: Η οριστική έγκριση δίνεται κατόπιν συνεννόησης, εφόσον το επιτρέπουν οι κτηριακές υποδομές και ο αριθμός των φοιτούντων μαθητών.

Ειδική συνθήκη έκτακτης παραμονής στο Ολοήμερο

Υπενθυμίζουμε ότι η φοίτηση των μαθητών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα προϋποθέτει την έγκαιρη υποβολή σχετικής αίτησης/δήλωσης. Για λόγους ασφάλειας και ορθής εποπτείας, κανένα παιδί δεν μπορεί να παραμένει στο σχολείο μετά τη λήξη του πρωινού κύκλου χωρίς προηγούμενη ενημέρωση και έγκριση. Ωστόσο, στην περίπτωση που μπορεί να προκύψουν απρόβλεπτες οικογενειακές/ έκτακτες συνθήκες, η παραμονή του μαθητή στο Ολοήμερο μπορεί να εξεταστεί κατ’ εξαίρεση και μόνο ως προσωρινή διευκόλυνση, κατόπιν άμεσης τηλεφωνικής ή προσωπικής επικοινωνίας με τη Διεύθυνση ή την Υπεύθυνη του Ολοημέρου!

Παρακαλούμε θερμά η παραπάνω δυνατότητα να μην εκλαμβάνεται ως πάγια πρακτική, καθώς η υπέρβαση του προβλεπόμενου αριθμού μαθητών ανά τμήμα δυσχεραίνει την ασφάλεια και την ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης.

2. Οργάνωση Γεύματος & Υγιεινής

Καθώς οι αίθουσες διδασκαλίας αξιοποιούνται και για τη σίτιση των μαθητών, είναι απαραίτητο να διασφαλίζεται η απόλυτη καθαριότητα των θρανίων, στα οποία ακολουθεί η μελέτη των παιδιών. Συνεπώς, κάθε παιδί πρέπει απαραιτήτως να φέρει καθημερινά στην τσάντα του:

• Ατομική πετσέτα ή υφασμάτινο τραπεζομάντιλο για την κάλυψη του θρανίου κατά τη σίτιση.
• Πλήρες σετ μαχαιροπίρουνων (τοποθετημένα σε ειδική θήκη ή τσαντάκι φαγητού).
• Είδη ατομικής υγιεινής (χαρτομάντιλα και υγρά μαντιλάκια οπωσδήποτε).

3. Συγκρότηση Τμημάτων Ολοημέρου Προγράμματος

Η κατανομή των μαθητών στα μικτά τμήματα του Ολοημέρου πραγματοποιείται με αποκλειστικό γνώμονα τον παιδαγωγικό σχεδιασμό και την εύρυθμη λειτουργία των ομάδων. Στόχος μας είναι η δημιουργία ενός ισορροπημένου περιβάλλοντος που ευνοεί τη συγκέντρωση των παιδιών κατά την ώρα της μελέτης. Ως εκ τούτου, η σύνθεση των τμημάτων αποτελεί αποκλειστική αρμοδιότητα του σχολείου και πραγματοποιείται με βάση αμιγώς παιδαγωγικά κριτήρια.

4. Δομή και Στόχοι του Ολοήμερου Προγράμματος

Υπενθυμίζουμε ότι το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν αποτελεί απλή φύλαξη, αλλά εκπαιδευτική διαδικασία με συγκεκριμένη δομή:

• 13:20 – 14:00 Ώρα Σίτισης (ανάπτυξη δεξιοτήτων αυτονομίας).
• 14:00 – 14:10 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ
• 14:10 – 14:55 Μελέτη – Προετοιμασία
• 14:55 – 15:05 ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ και ΠΡΩΤΗ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗ (όσων αποχωρούν 15.05!)
• 15:05 – 15:50 Μελέτη – Προετοιμασία

Κατά τη διάρκεια της μελέτης, επιδιώκουμε ένα περιβάλλον ησυχίας και συγκέντρωσης, ώστε οι μαθητές να ολοκληρώνουν τις σχολικές τους υποχρεώσεις με υπευθυνότητα.

5. Τήρηση Ωραρίου Αποχώρησης  – Συνέπεια και Ασφάλεια

Η συνέπεια στην ώρα παραλαβής των μαθητών είναι καθοριστική για την εύρυθμη λειτουργία και την ασφάλεια όλων:

• Πρώτη αποχώρηση (14:55 – 15:05): Παρακαλείστε για την έγκαιρη προσέλευσή σας, καθώς μετά το πέρας του δεκαλέπτου οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να επιστρέψουν στις αίθουσες με τους υπόλοιπους μαθητές.
• Τελική αποχώρηση (15:50): Η παραλαβή των παιδιών πρέπει να ολοκληρώνεται αυστηρά με τη λήξη του προγράμματος.
• Ασφάλεια στον προαύλιο χώρο: Μετά την παραλαβή τους, τα παιδιά δεν επιτρέπεται να παραμένουν για παιχνίδι στην αυλή. Η παρουσία εξωσχολικών ατόμων ή μαθητών που έχουν ήδη σχολάσει δυσχεραίνει την επίβλεψη όσων βρίσκονται ακόμη υπό την ευθύνη του σχολείου.

Η ακριβής τήρηση του ωραρίου παραλαβής είναι ζωτικής σημασίας για την ομαλή ολοκλήρωση της λειτουργίας του Ολοήμερου Τμήματος. Σας παρακαλούμε να είστε συνεπείς στην προσέλευσή σας την προκαθορισμένη ώρα. Η άμεση παραλαβή επιτρέπει στο εκπαιδευτικό προσωπικό να διασφαλίζει την αδιάλειπτη επίβλεψη και ασφάλεια όλων των παιδιών, τόσο αυτών που σχολάνε, όσο και αυτών που παραμένουν στις σχολικές αίθουσες έως το τέλος του ωραρίου.

6. Αποχώρηση Χωρίς Συνοδεία:

Στην περίπτωση μαθητών/τριών που αποχωρούν χωρίς συνοδό, η σχετική επιλογή (ΝΑΙ/ΟΧΙ) πρέπει να έχει δηλωθεί σαφώς στο έντυπο συμμετοχής στο Ολοήμερο.

Εάν αυτό δεν έχει ήδη διευκρινιστεί, απαιτείται η υποβολή συμπληρωματικής Υπεύθυνης Δήλωσης, με σκοπό την εξασφάλιση της ορθής και ασφαλούς αποχώρησης του/της μαθητή/τριας.

Με την τήρηση των ανωτέρω διαδικασιών, εξασφαλίζεται η ομαλή λειτουργία του Ολοήμερου Τμήματος, το οποίο αποτελεί εξίσου σημαντικό σκέλος της εκπαιδευτικής πορείας των μαθητών/τριών, ισότιμο με τον πρωινό κύκλο.

7. Πρόωρη Αποχώρηση Μαθητών/τριών:

Η συμμετοχή στο Ολοήμερο έχει την ίδια βαρύτητα με τη φοίτηση στον πρωινό κύκλο. Ως εκ τούτου, κάθε πρόωρη αποχώρηση, είτε προγραμματισμένη είτε έκτακτη, πρέπει να είναι τυπικά καταγεγραμμένη. Η προσκόμιση της Υπεύθυνης Δήλωσης (άρθρο 8, Ν. 1599/1986) είναι απαραίτητη για την αιτιολόγηση και έγκριση της αποχώρησης. Η διαδικασία αυτή διασφαλίζει την τήρηση του κανονισμού, καθώς και την πλήρη προστασία και επίβλεψη των παιδιών.

Τρόποι Υποβολής της Δήλωσης

Για τη δική σας διευκόλυνση και την άμεση προστασία των μαθητών, η Υπεύθυνη Δήλωση (άρθρο 8, Ν. 1599/1986) μπορεί να υποβληθεί με τους εξής τρόπους:

• Ψηφιακά μέσω QR Code (Νέο): Για ταχεία υποβολή, μπορείτε να σκανάρετε με το κινητό σας τον ειδικό κωδικό QR που θα έχει μαζί της η υπεύθυνη του Ολοημέρου (για το σχ. έτος 2025-2026, η κ. Στέλλα Γιαννακούλα).
• Ηλεκτρονικά: Με αποστολή της δήλωσης μέσω email στην ηλεκτρονική διεύθυνση του σχολείου.
• Έντυπα: Με κατάθεση της χειρόγραφης δήλωσης στη Διεύθυνση, στην υπεύθυνη του Ολοημέρου ή απευθείας στη δασκάλα της τάξης.

Με εκτίμηση,

Ο Διευθυντής

Αθανάσιος Νίκας